เสวนาเชิงวิชาการ > สนทนาศาสนธรรม
บทความ คณะใหม่ : ในเชิงรุก
Al Fatoni:
--- อ้างจาก: al-azhary ที่ มี.ค. 03, 2009, 04:22 PM ---
--- อ้างจาก: Al Fatoni ที่ มี.ค. 03, 2009, 02:25 PM ---ผมรู้สึกไม่สบายอย่างยิ่งครับ ที่ล่าสุดผมเจอเอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชาหนึ่งของทางมหาลัย ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาอัลกุรฺอาน ในนั้นก็มีการกล่าวถึงอายะฮ์มุหฺกะมาตและอายะฮ์มุตะชาบิฮาต และมีการนำเสนอแนวคิดของอชาอิเราะฮ์ในทางที่ไม่น่าฟังด้วยเกี่ยวกับารเชื่อถือในอายะฮ์มุตะชาบิฮาต โดยเฉพาะอายะฮฺเกี่ยวกับศิฟัตของอัลลอฮฺ อ.ที่สอนวิชานี้ ผมได้ฟังจากปาก อ.ท่านเองว่าท่านจบจากมดีนะฮ์และเคยเป็นศิษย์ของท่านเชคอัลอัลบานีย์ด้วย - วัลลอฮุอะอฺลัม - วัสสลาม
--- End quote ---
แสดงว่าเขาไม่เข้าใจอัลอะชาอิเราะฮ์ เมื่อไม่เข้าใจการกล่าวหาก็จะบังเกิดขึ้นอย่างมิต้องสงสัย ดังนั้นเราต้องชี้แจงต่อไป
--- End quote ---
เทอมหน้าที่จะถึงนี้ ผมตั้งใจว่าจะลงเรียนวิชานี้ครับ อินชาอัลลอฮฺคงจะได้ถาม อ.อย่างหมดเปลือกในทุกสิ่งที่อยากรู้ อ.ท่านนี้ผมให้ความเคารพมากครับ และท่านเองค่อนข้างจะพอใจผมอยู่บ้าง แต่ผมเกรงว่าการถามของผมอาจจะทำให้ผมกับท่านเกิดความสัมพันธ์ที่ไม่ค่อยจะสู้ดีในภายหลัง แต่ถึงกระนั้นผมก็ต้องถามเพราะสิ่งที่ถามมันย่อมสำคัญกว่า เพราะมันคืออกีดะฮ์ของผมและของเพื่อนๆ อีกหลายคน ช่วยดุอาอ์ให้ผมด้วยครับพีน้องของผม - วัสสลาม
al-toorab:
salam
ศึกษาเถิดเมื่อเกิดมาให้รู้หมด
ศึกษาเถิดหมดจรดทุกปัญหา
ศึกษามากรู้มากเป็นเมตตา
ศึกษามาเพื่อเป็นหมายสำหรับตน
ศึกษาเริ่มตั้งแต่เกิดจนหมดลม
ศึกษามาสั่งสมบ่มนิสัย
ศึกษามุ่งเผยแพร่อิสลามไกล
ศึกษาเพื่อนำชัยมุ่งสู่องค์
ศึกษาไว้เพื่อให้รู้ในถูกผิด
ศึกษาคิดเพื่อให้พ้นความขลาดเขลา
ศึกษามุ่งผดุงผลศาสนาเรา
ศึกษาไปเถิดเจ้าผู้ศรัทธา
al-muallif:
สลามครับพี่น้อง..............
........ ผมมีความคิดว่า พวกเรา ไม่ว่าจะมีจุดยืนในเรื่องศาสนา หรือมีพื้นฐานทางการศึกษาอย่างรัย ที่สำคัญคือ พยามศึกษากันให้มากที่สุดครับ
ถ้ากลัวการสับสนก็ขอให้ศึกษาสิ่งที่เรายึดอยู่ให้เข้าใจให้ดีที่สุดก่อน จากนั้นก็ขอให้ศึกษาสิ่งอื่นเพิ่มเติมโดยให้เราตั้งใจว่าเพื่อค้นหาความถูกต้องด้วยความบริสุทธิ์ใจเพื่ออัลลอฮฺ
จากบทความบางตอน และการแสดงความคิดเห็นของพี่น้องบางท่าน................ ผมขออนุญาติไม่ค่อยสบายใจในบางส่วนครับ ที่เห็นเราพูดถึงการศึกษาว่า พวกคณะใหม่เน้นเรื่องการศึกษา แล้วผลสะท้อนที่เราเหมือนแสดงออกไปมันมีลักษณะคล้ายกับว่า เราไม่ต้องการให้ไปศึกษา หรือลองดูว่าเขาคิดอย่างรัย ทั้งที่เรื่องนี้มันก็ควรได้รับเครดิตบ้างว่า ทัศนะแบบนี้มันก็เป็นหนึ่งจากทัศนะของนักวิชาการมุสลิมที่มีความรู้และมีชื่อเสียงที่เราสามารถเรียนรู้ได้ .........................ซึ่งหลังจากการศึกษาแล้วเราก็มีสิทธิ์ที่จะตัดสินได้ว่ามันเป็นอย่างรัยด้วยกับพื้นฐานของสิ่งที่เราเคยเรียนมาตั้งแต่แรก ทั้งนี้อาจจะเพื่อเปรียบเทียบหรืออะรัยก็แล้วแต่..............
ในขณะที่เราสามารถเรียนรู้สิ่งอื่นกันได้อย่างมากมายจากผู้ที่ไม่ใช่มุสลิม(จนมุสลิมบางคนรู้สึกอินไปกับสิ่งนั้น)ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของรัฐศาสตร์ เศรษฐศาตร์ วิทยาศาสตร์พวกทฤษฎีต่างๆที่หลายเรื่องก็ขัดแย้งกับหลักการอิสลามของเรา เป็นต้น ............... แต่มันก็เหมือนกับว่าเรายังต่อต้านไม่หนักพอ เท่ากับสิ่งที่ออกมาจากทัศนะของนักวิชาการมุสลิมด้วยกัน ซึ่งถ้าหากมองกันแล้ว พวกเค้าก็พยามอ้างอิงจากตัวบทหลักฐาน ซึ่งทั้งนี้อาจมีมุมต่อการมองแตกต่างจากเรา ................(ไม่ได้จำกัดการเรียกร้องแค่กลุ่มหนึ่งกลุ่มใดน่ะครับ........แค่เรียกร้องคนที่มีจุดยืนแบบที่ว่า)
ผมก็เข้าใจว่าที่เราพูดถึงกันบ่อยก็เพราะว่ามันรุกมาใกล้ตัว แล้วพวกเราบางคนยังไม่รู้ถึงอันตรายของมัน เราจึงต้องออกมาปกป้อง.................ในขณะที่วิชาของผู้ที่ไม่ใช่มุสลิม เราก็ถูกบังคับให้เข้าไปเรียนกันตามสถาบันการศึกษาต่างๆทุกระดับ ทุกวันตั้งแต่เช้าถึงเย็น แถมยังถูกบังคับให้ตอบคำถามในข้อสอบตามเนื้อหาที่เรียนนั้นๆ ..........................แต่ขออนุญาติมีทัศนะว่า หากเราปิดกั้นเรื่องของการศึกษา อย่างเช่นมีทัศนะว่า "อย่าไปเรียนของพวกคณะใหม่" ........ หรือ ...."เรียนได้น่ะ แต่ห้ามเชื่อ" แล้วก็อะรัยทำนองนี้........... พวกเขาก็จะบอกกับเยาวชนของเขาเหมือนกันว่า "อย่าไปเรียนน่ะของพวกคณะเก่า"...........หรือ..........."เรียนได้น่ะแต่ห้ามเชื่อ"............... แล้วเมื่อรัยมุสลิมเราจะหาจุดร่วมเพื่อความเข้าใจต่อกันได้
ผมเชื่อน่ะครับ(ทุกคนก็ต้องเชื่อด้วย)ว่า ...."อัลลอฮฺได้ให้สติปัญญาและความคิดของเรามาเพื่อเลือกเฟ้น และทำในสิ่งที่ดีที่สุดภายใต้การศึกษาที่รอบคอบ" เพราะไม่มีใครที่หรอกที่จะยอมเลือกในสิ่งที่ไม่ดีสำหรับตัวเอง
ผมขอเรียกร้องคนทุกฝ่ายให้มีความอิคลาศบริสุทธิ์ใจเพื่อศาสนา .........เราอย่าพยายามจับความคิดที่ตกผลึกแล้ว(บางส่วน)ของเรายัดให้คนอื่น แล้วบอกว่า "ต้องเป็นอย่างนั้นอย่างนี้" .....ซึ่งมันก็เหมือนคล้ายๆว่า เราดูถูกความคิดของผู้อื่นว่า คิดไม่เป็น ....นี่..ต้องความคิดของฉัน ที่มาจากนักวิชาการคนนั้น คนนี้........แล้วของเราเ่ท่านั้นที่ถูกเสมอ"
ขอดุอา ให้ผมเป็นคนหนึ่งที่พยามศึกษาเพื่อความถูกต้อง แล้วนำสิ่งที่คิดว่าถูกนั้นมาปฏิบัติ อย่าเพียงแค่เพื่อการพูดให้ดี หรือถกเถียงให้ดูประหนึ่งว่า เป็นผู้รู้ แล้ววาทศีลป์ดี ถกเถียงเก่ง
ขอให้ข้าพระองค์เป็นผู้ที่มองพี่น้องมุสลิมที่พยามศึกษาอย่างเต็มที่ แล้วเลือกผลจากการศึกษานั้นเป็นทัศนะในการปฏิบัติด้วยใจที่อิคลาศ ด้วยการมองในแง่ดี และให้เกียรติต่อความคิด และการตัดสินใจของเขา ....ถึงแม้ในความคิดของเรามันอาจจะผิดก็ตาม ....................ขอให้มุสลิมทุกคนไม่เพียงแค่ทำตาม เลียนแบบ แล้วพยายามหาข้อสนับสนุนสิ่งที่ตนยึดมั่นอยู่ มาเพื่อค้านกับกับทัศนะของผู้อื่นที่ต่างกับตนโดยไม่เปิดใจตัวเอง ถึงแม้จะมองเห็นว่า บางกรณีสิ่งที่ผู้อื่นเลือกนั้น มีความถูกต้อง หรือน้ำหนักมากกว่า...............
ความเชื่อที่มาจากการศึกษาอย่างรอบคอบ ผ่านตัวบทหลักฐานทางศาสนาโดยความเข้าใจและการอธิบายของนักวิชาการที่เป็นที่ยอมรับ(ถ้าไม่ใช่นบี ก็คงให้ยอมรับทั้งหมดยาก) แล้วเอามันมายึดถือและปฏิบัติด้วยความบริสุทธิ์ใจ(ซึ่งคนทั่วไปมองไม่เห็น และไม่สามารถตัดสินคนอื่นได้)....................อินชาอัลลอฮฺ อัลลอฮฺอัลลอฮฺจะรับมันถ้าหากมันถูกต้อง ...............และอินชาอัลลอฮฺ อัลลอฮฺจะอภัยให้มันหากว่ามันผิดพลาด...........เราไม่ใช่ผู้ตัดสินที่รับประกันความถูกต้องได้อย่าง 100% หากไม่ได้ถูกตัดสินแล้วโดยอัลลอฮฺ และท่านนบี
ดังนั้น...........ไม่ว่าจะเป็นใครก็ตามขอให้มองพี่น้องของเราในแง่ดี............ หากว่ามันพอมีด้านดีให้มองได้............... อินชาอัลลอฮฺ อัลลอฮฺจะทรงประทานความดีงามให้แก่อุมมะฮฺของเรา
............................ผิดพลาดประการใด ขอมะอัฟและขอคำนะศีหะฮฺไว้ ณ ที่นี่ครับ .......................วัสสลาม...................................
M. Rodee:
อัสสลามมุอลัยกุมคับ
คับ จากท่าน al muallif ได้บอกไว้ ผมเหนด้วยคับ ศึกษาด้วยความบริสุทธิ์ใจ การตัดสินนั้นเป็นสิทธิ์ของพระผู้ทรงรอบรู้
คะลัคคะลุย:
salam
คุณ al-muallif ครับ ผมเห็นด้วยกับคุณน่ะครับ แต่เฉพาะวะฮาบีที่มีทัศนะที่กว้างและเป็นกลาง แต่สำหรับวะฮาบีที่หัวรุนแรง ฮุกุ่มพี่น้อง ชิริก บิดอะฮ์ กาเฟร ไม่เลือกหน้านั้น เราขอไม่เกี่ยวข้อง และต้องชี้แจงข้อเท็จจริงกันต่อไป ใช่ไหม cool2:
นำร่อง
[0] ดัชนีข้อความ
[#] หน้าถัดไป
[*] หน้าที่แล้ว
Go to full version