@Al Fatoni จากที่อ่านมาข้อความที่เขียนว่า "เท่าที่ดูที่มาของปัญหา ก็มักมาจากการถ่ายทอดของผู้รู้นั่นเอง ซึ่งผู้รับความรู้มักจะสอดรับจิตวิทยาทางพฤติกรรมส่วนตัวในขณะสอน" falaora งง น่ะค่ะ แต่กว่าจะเข้าใจต้องใช้วิทญปัญญาอย่างแรงกล้าเลย falaora แนะนำสักนิดได้มั๊ยค่ะ ช่วยใช้คำที่บุคคลธรรมดาอ่านได้เข้าใจง่ายๆนิดนึง ความเป็นวิชาการที่มีก็ดีอยู่แล้ว แต่เว็บนี้มีเด็กๆน้องๆเข้ามาอ่านด้วย คือวัยของผู้อ่านหลากหลาย ใช้ภาษาง่ายๆอธิบายจะเป็นประโยชน์มากกว่าน่ะค่ะ
แต่ดีค่ะที่มีสรุปให้ในตอนท้าย เห็นด้วยกับเรื่องที่ว่า อยู่ที่คนถ่ายสอดว่าจะถ่ายทอดให้นุ่มนวลหรือแข็งกร้าว
ความหมายของประโยค "เท่าที่ดูที่มาของปัญหา ก็มักมาจากการถ่ายทอดของผู้รู้นั่นเอง ซึ่งผู้รับความรู้มักจะสอดรับจิตวิทยาทางพฤติกรรมส่วนตัวในขณะสอน" นี้ก็คือ คนเรามักจะเกิดการเลียนพฤติกรรมของบุคคลที่ตัวเองชอบ หรือไว้ใจ หรือคิดว่ามันเข้าท่าดีโดยไม่รู้ตัว โดยเฉพาะบรรดาลูกศิษย์ที่เมื่อพอใจต่ออาจารย์คนหนึ่ง เขาก็จะมีความรู้สึกว่าอาจารย์ท่านนี้เป็นดั่งไอดอลของเขา เขาจึงมีความพอใจที่เลียนแบบพฤติกรรมของอาจารย์คนนี้ แต่บางครั้งเขาก็เกิดการเลียนแบบโดยไม่รู้ด้วย อาจจะด้วยความเคยชินที่เห็นอยู่ทุกวัน หรืออื่นๆ ก็เป็นได้ครับ ไม่ทราบว่าเข้าใจยังเอ๋ย หรือยังงงตามเดิม อิอิ - วัลลอฮุอะอ์ลัม
Re: "หลักการเดียวกัน ความคิดที่แตกต่าง (คณะใหม่คณะเก่า นั้นสายเลือดมุสลิมเหมือนกัน)" By: falaora Date: มี.ค. 16, 2011, 04:38 PM
อืมค่ะ เกี่ยวโยงกับเรื่องจิตวิทยาล้วนๆ
Instinct Theory
Motivation Theory
Perception (Sensing -----> Memory ------> Learning -------> Decision making)
Re: "หลักการเดียวกัน ความคิดที่แตกต่าง (คณะใหม่คณะเก่า นั้นสายเลือดมุสลิมเหมือนกัน)" By: Al Fatoni Date: มี.ค. 16, 2011, 11:01 PM
หากจะถามว่า เราจะแก้ปัญหาเรื่องคณะเก่ากับคณะใหม่อย่างไร ก็ตอบได้คำเดียวว่า ทุกฝ่ายควรมองที่หลักการของกันและกัน แทนการมองที่ตัวบุคคลของผู้ที่ยึดหลักการนั้น หากไม่แล้ว ต่อให้พยายามจะแก้ยังงัยก็คิดว่าความเป็นไปไม่ได้ย่อมมีสูงกว่าครับ อินชาอัลลอฮฺ - วัลลอฮุอะอ์ลัม
Re: "หลักการเดียวกัน ความคิดที่แตกต่าง (คณะใหม่คณะเก่า นั้นสายเลือดมุสลิมเหมือนกัน)" By: WIND Date: มี.ค. 17, 2011, 02:53 AM
เรื่องแบบนี้สืบทอดกันมารุ่นสู่รุ่น จนมาถึงรุ่นเราก็ยังไม่จบ ต่อไปจะเป็นอย่างไรนั้น วัลลอฮฺฮูอะลัม